高校融媒体平台建设方案

 

为了响应2022年教育部号召,推动职业学校多样化发展。学生更需要通过多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。借用数字化校园电视台来做学校宣传教育的窗口,是学生第二课堂的舞台,是实施素质教育的载体,是迈向教育现代化的新台阶。

 

趣看的高校融媒体解决方案,有成熟的配套设施,致力打造专业的制造教育网络课程平台,包括课程直播、智能课程制作、课程中心、考试中心、H5课程运营、云互动等课程学习。

 

成功运用于中国传媒大学、四川传媒学院、四川锦城学院、华中师范大学、武汉大学、清华大学、浙江理工大学等高校,拥有丰富的实战经验。

方案亮点

集中的网络管理和配置平台,便于统一设置和管理,分散授权使用
易用性
集中的网络管理和配置平台,便于统一设置和管理,分散授权使用
适应快速节目制作传播的需求,缩短制作和传递时间,提升节目的生产效率
高效快速
适应快速节目制作传播的需求,缩短制作和传递时间,提升节目的生产效率
一定的扩展修正能力,进行系统的平滑升级和更新
拓展性
一定的扩展修正能力,进行系统的平滑升级和更新
设计过程所采用的思路、方法、设备、应用构造方法和流程都应当合理、高效,确保一定时期内竞争优势及领先地位
先进性
设计过程所采用的思路、方法、设备、应用构造方法和流程都应当合理、高效,确保一定时期内竞争优势及领先地位
采用经济实用的技术和设备,利用现有设备和资源,综合考虑系统的建设、升级和维护费用,不盲目投入
经济性
采用经济实用的技术和设备,利用现有设备和资源,综合考虑系统的建设、升级和维护费用,不盲目投入
AI识别、4K非编多画幅、动态CG字幕模板、多版本编辑,真正实现高效协同生产
智能性
AI识别、4K非编多画幅、动态CG字幕模板、多版本编辑,真正实现高效协同生产
打通内容生产、知识管理、知识服务一体化,提供视频课程、资料共享、阶段测试、互动答疑等教学服务支持
一体性
打通内容生产、知识管理、知识服务一体化,提供视频课程、资料共享、阶段测试、互动答疑等教学服务支持
云端策、采、汇、编、发、效、评整个流程,给师生实训带来便捷的生产与传播工具
实践性
云端策、采、汇、编、发、效、评整个流程,给师生实训带来便捷的生产与传播工具

方案亮点

易用性
集中的网络管理和配置平台,便于统一设置和管理,分散授权使用
高效快速
适应快速节目制作传播的需求,缩短制作和传递时间,提升节目的生产效率
拓展性
一定的扩展修正能力,进行系统的平滑升级和更新
先进性
设计过程所采用的思路、方法、设备、应用构造方法和流程都应当合理、高效,确保一定时期内竞争优势及领先地位
经济性
采用经济实用的技术和设备,利用现有设备和资源,综合考虑系统的建设、升级和维护费用,不盲目投入
智能性
AI识别、4K非编多画幅、动态CG字幕模板、多版本编辑,真正实现高效协同生产
一体性
打通内容生产、知识管理、知识服务一体化,提供视频课程、资料共享、阶段测试、互动答疑等教学服务支持
实践性
云端策、采、汇、编、发、效、评整个流程,给师生实训带来便捷的生产与传播工具

应用场景

核心系统

视频制作、视频录制、图文模板编辑、虚拟抠像等功能一站式操作
融合演播制作中心
视频制作、视频录制、图文模板编辑、虚拟抠像等功能一站式操作
一个学生便可以在采编录播一体机上完成切播、录像、直播的所有工作
导控中心
一个学生便可以在采编录播一体机上完成切播、录像、直播的所有工作
在云端即可对视频进行编辑制作,内容库集成编辑、拆条等工具,可实现对上传内容的二次制作
视频在线编辑系统
在云端即可对视频进行编辑制作,内容库集成编辑、拆条等工具,可实现对上传内容的二次制作
多种摄录设备推流至云端,实现融合演播制作中心针对线上线下一体化的在线视频直播及点播服务
直播及点播
多种摄录设备推流至云端,实现融合演播制作中心针对线上线下一体化的在线视频直播及点播服务
上传至云端进行存储、编目、检索、转码、管理等服务,实现对其查看、下载、转码、矩阵分发等功能服务
统一媒资库
上传至云端进行存储、编目、检索、转码、管理等服务,实现对其查看、下载、转码、矩阵分发等功能服务
智能鉴黄、AI拆条、声音转译为汉字、OCR文字识别、人脸识别、图像标志分析等
AI智能分析
智能鉴黄、AI拆条、声音转译为汉字、OCR文字识别、人脸识别、图像标志分析等
提供各类生产制作工具外,教师还可配置学生权限,打造个性化教学,学生个人媒资库可直接批注展示,教学效果直观可见
融媒实训课堂
提供各类生产制作工具外,教师还可配置学生权限,打造个性化教学,学生个人媒资库可直接批注展示,教学效果直观可见
多协议多方式分发、高并发与海内外加速、多维度矩阵发布
多端分发矩阵
多协议多方式分发、高并发与海内外加速、多维度矩阵发布
不同试题维护各科题库,多次考试按不同权重计算
线上考试系统
不同试题维护各科题库,多次考试按不同权重计算
定制开发各级管理人员、学员、教师、班主任等角色,下辖管理本班学员功能
后台教务管理系统
定制开发各级管理人员、学员、教师、班主任等角色,下辖管理本班学员功能
视频互动、微订单应用、互动评论、课程抢购、贴屏广告
H5课程运营
视频互动、微订单应用、互动评论、课程抢购、贴屏广告
更人性化后台账号管理服务,自主安全可控技术,持续领先升级迭代
高新可控
更人性化后台账号管理服务,自主安全可控技术,持续领先升级迭代

核心系统

融合演播制作中心
视频制作、视频录制、图文模板编辑、虚拟抠像等功能一站式操作
导控中心
一个学生便可以在采编录播一体机上完成切播、录像、直播的所有工作
视频在线编辑系统
在云端即可对视频进行编辑制作,内容库集成编辑、拆条等工具,可实现对上传内容的二次制作
直播及点播
多种摄录设备推流至云端,实现融合演播制作中心针对线上线下一体化的在线视频直播及点播服务
统一媒资库
上传至云端进行存储、编目、检索、转码、管理等服务,实现对其查看、下载、转码、矩阵分发等功能服务
AI智能分析
智能鉴黄、AI拆条、声音转译为汉字、OCR文字识别、人脸识别、图像标志分析等
融媒实训课堂
提供各类生产制作工具外,教师还可配置学生权限,打造个性化教学,学生个人媒资库可直接批注展示,教学效果直观可见
多端分发矩阵
多协议多方式分发、高并发与海内外加速、多维度矩阵发布
线上考试系统
不同试题维护各科题库,多次考试按不同权重计算
后台教务管理系统
定制开发各级管理人员、学员、教师、班主任等角色,下辖管理本班学员功能
H5课程运营
视频互动、微订单应用、互动评论、课程抢购、贴屏广告
高新可控
更人性化后台账号管理服务,自主安全可控技术,持续领先升级迭代

典型案例

北京体育大学传媒生产与发布平台,考虑到体育赛事直播的需求,完善生产端和发布端的统⼀性、完整性,内容包含文稿、短视频、直播等。
北京体育大学
北京体育大学传媒生产与发布平台,考虑到体育赛事直播的需求,完善生产端和发布端的统⼀性、完整性,内容包含文稿、短视频、直播等。
自2017年,中国传媒大学与趣看科技达成合作,采用趣看提供的公开课解决方案,建成全媒体融合实践培训平台,将最新的传媒教育认知和实践技术传授给学生。
中国传媒大学
自2017年,中国传媒大学与趣看科技达成合作,采用趣看提供的公开课解决方案,建成全媒体融合实践培训平台,将最新的传媒教育认知和实践技术传授给学生。
覆盖校园广播电视台、校园大屏、校园网、校园新媒体平台的全域内容演播制作与分发。场景易用、稳定可靠的制播,创新虚拟播报。
杭州电子科技大学
覆盖校园广播电视台、校园大屏、校园网、校园新媒体平台的全域内容演播制作与分发。场景易用、稳定可靠的制播,创新虚拟播报。